Programa Word - 1ª aula

 

Avaliação da aula de 4 de Maio – Programa Word:

Neste dia, os alunos tomaram conhecimento do equipamento electrónico que não só iria servir de ferramenta de trabalho como também poderia ser um instrumento pedagogicamente agradável, mas nunca deveria ser tratado como um brinquedo. Estavam pois, muito entusiasmados e expectantes.

Após uma primeira abordagem do conhecimento do equipamento informático e a sua respectiva função, cada aluno abriu o seu computador e foi conduzido até ao programa Word. 

À descoberta do Word...

A proposta inicial de trabalho consistia na cópia do Plano de Aula para esse dia.

Todos os alunos tentaram seguir as instruções que lhe foram dadas.

Estavam todos muito concentrados..."Oiçam" o silêncio!

Os passos foram explanados um a um e o trabalho dos alunos foi apoiado pelos adultos presentes, de modo a que todos acompanhassem a explicação.

 Muitos já dominavam o teclado. No entanto, houve alunos que revelaram dificuldades em: encontrar as letras nas teclas, inserir a letra maiúscula, os sinais de acentuação e de pontuação. Relativamente aos ícones apresentados, naturalmente alguns alunos foram mais autónomos do que outros.

O balanço final foi muito positivo, pois o trabalho foi encarado com interesse e cooperação entre alunos. Verificou-se algumas anomalias técnicas que prejudicaram um pouco o desenvolvimento da atividade, nomeadamente:

1.    o disfuncionamento do data show,

2.    as baterias fracas dos Magalhães

3.    os alunos ativarem involuntariamente funções descontextualizadas

4.    e o facto do ambiente de trabalho não estar preparado para ir diretamente aos programas pretendidos.

 No final da aula todos conseguiram processar e gravar o seu texto (Word) e estavam muito orgulhosos por isso.

A utilização do computador Magalhães foi encarada pelos alunos não só de uma forma lúdica mas também como ferramenta de estudo e pesquisa.

A entre - ajuda foi uma constante!

O trabalho em equipa, sem o data - show , foi funcional e organizado.

Deste modo, o uso do Magalhães e das TIC em contexto de sala de aula, quando utilizadas e com uma intenção pedagógica definida pode ser uma mais-valia para a prática profissional dos docentes e para o desenvolvimento de competências por parte dos alunos. Tais como: desenvolver a capacidade de autonomia na utilização dos equipamentos, responsabilidade, cooperação e organização e incentivar a criação de situações de aprendizagem valorizando a produção escrita.